über mich
Seit mehr als 20 Jahren begleite ich als schulische Heilpädagogin Kinder und Jugendliche zwischen 4 und 14 Jahren mit verschiedenen Schwerpunkten in ihren schulischen Entwicklungsprozessen.
Aus eigener Erfahrung
Ich selbst bin eine klassische «Spätzünderin» in der Schule gewesen.
Als sensibles, träumerisches Mädchen verweilte ich am liebsten in der Natur und erst in der Pubertät entfalteten sich meine geistigen Potentiale. Sehr prägend waren in dieser Zeit, die persönlichen Erfahrungen von Verurteilung und fehlender Wertschätzung durch mein Umfeld.
Zum Glück leben wir nun in einer anderen Zeit, in der die Menschen immer bewusster werden und erkennen, dass die Entwicklungszeit und die Talente unterschiedlich sind und sein dürfen. Diese Entwicklung der Wertschätzung läuft über das wertfreie «Anschauen» eines Einzelnen.
Würde
Mein Anliegen: wie können wir Verschieden- und Andersartigkeit gleichwertig zur sogenannten Norm anerkennen?
Wie gelingt es uns, in einem System, das von uns Berufsmenschen eine Beurteilung der jungen Menschen verlangt, den Kindern und Jugendlichen ihre Würde aufrechtzuerhalten ?
Grenzen
Ein zweites zentrales Thema, das mich kontinuierlich begleitet ist das Thema Grenzen.
Wo gebe ich Freiraum für selbstbestimmtes Lernen, wo setze ich Grenzen, damit Sicherheit und Orientierung ermöglicht wird?
Meine persönliche Entwicklung im Umgang mit meinen Grenzen spiegelt sich in meinem Berufsfeld.
Je mehr ich an Klarheit gewann, desto mehr traten Leichtigkeit und Humor in meinem Tätig-Sein hervor, sodass das Unterrichten und Begleiten von Kindern und Jugendlichen heute freudevoll ist.
Mein Werdegang
2022 Selbstmanagement mit dem Züricher Ressourcen Model ZRM
2021 PSI - Kompetenzberaterin
2020 CAS Integration von Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensstörungen, HFH Internationale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich
2015 Master of Arts in Education, Warnborough College, Irland
2013 Bachelor of Arts in Education, Warnborough College, Irland
2006 Diplom Pädagogik, Höhere Fachschule für anthroposophische Pädagogik, Dornach
2001 Diplom Heilpädagogik, Höhere Fachschule für anthroposophische Heilpädagogik, Dornach
1999 Diplom Sozialpädagogik HFS, La Branche Epalinges
1988 Tanzausbildung in Ausdruckstanz bei Keriac und Company, Stuttgart
1987 Diplom Gesellenbrief Schreinerin, Schwäbisch Hall